- Uso y aplicaciones de las metáforas. Casos prácticos.
25 horas presenciales-telemáticas (cinco sábados) más 50 horas de trabajo individual supervisado (aplicación tarea profesional, lectura y reflexión sobre la práctica)
- El arte de "encuadrar y reencuadrar". Bases neuropsicopedagógicas, proceso y recursos.
- Casos prácticos: en el aula, individualmente y también aplicación a familias.
25 horas presenciales-telemáticas (cinco sábados) más 50 horas de trabajo individual supervisado (aplicación tarea profesional, lectura y reflexión sobre la práctica)
- Revisión y reflexión sobre casos prácticos de la aplicación de las fases de ayuda.
- Profundización con las diferentes tipologías de dificultades de aprendizaje y como estimular los procesos cognitivos tanto para prevenirlas como para ayudar a superarlas.
- Las altas capacidades: correlación con los procesos cognitivos y emocionales. Intervención individual y familiar.
15 horas presenciales-telemáticas (cinco sábados) más 30 horas de trabajo individual supervisado (aplicación tarea profesional, lectura y reflexión sobre la práctica)
- Últimas aportaciones de la neurociencia al funcionamiento cerebral.
- Las ondas cerebrales y el neurofeedback.
- Conocimiento sobre las técnicas de diagnóstico neurológico y correlación con las dificultades que nos podemos encontrar en las aulas.
- Aportaciones de la neuropediatría a las dificultades y problemáticas madurativas que se dan en la edad infanto-juvenil.
15 horas presenciales-telemáticas (tres sábados) más 30 horas de trabajo individual supervisado (aplicación tarea profesional, lectura y reflexión sobre la práctica)